読みの学習者から読みの教師へ 第2言語(英語)教育の問題点とその術策 / 原タイトル:From Reader to Reading Teacher[本/雑誌] (ケンブリッジ言語教育シリーズ) (単行本・ムック) / ジャック・C・リチャーズ/編 ジョー・アン・エイバソールド/共著 メアリ・リー・フィールド/

読みの学習者から読みの教師へ 第2言語(英語)教育の問題点とその術策 / 原タイトル:From Reader to Reading Teacher[本/雑誌] (ケンブリッジ言語教育シリーズ) (単行本・ムック) / ジャック・C・リチャーズ/編 ジョー・アン・エイバソールド/共著 メアリ・リー・フィールド/ 読みの学習者から読みの教師へ 第2言語(英語)教育の問題点とその術策 / 原タイトル:From Reader to Reading Teacher[本/雑誌] (ケンブリッジ言語教育シリーズ) (単行本・ムック) / ジャック・C・リチャーズ/編 ジョー・アン・エイバソールド/共著 メアリ・リー・フィールド/ 読みの学習者から読みの教師へ 第2言語(英語)教育の問題点とその術策 / 原タイトル:From Reader to Reading Teacher[本/雑誌] (ケンブリッジ言語教育シリーズ) (単行本・ムック) / ジャック・C・リチャーズ/編 ジョー・アン・エイバソールド/共著 メアリ・リー・フィールド/

ご注文前に必ずご確認ください＜内容＞著者の説く「学習の螺旋」の手順のone stepごとに、学習者たちの心に食い入り、知見が触発される学習法。

英語教育の現場やアメリカ留学を志す学生のニーズ・関心に立脚した実践の書。

言語習熟度の如何にかかわらず、小・中・高校、大学の英語教師必読の書。

＜収録曲＞第1章 読みとは何か第2章 L2/FLの読みに影響を及ぼす諸要因第3章 読みのコースを設計する第4章 読みの準備をする第5章 テクストを読む第6章 読みを見返す第7章 読みを教える際の語彙の諸問題第8章 文学作品の活用第9章 L2/FLの読みの授業の評価判定第10章 読みの授業の計画立案第11章 「学習の螺旋」と読みの教師＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-886738Jack C Richazu / Hen Joe an Ei Basorudo / Kyocho Mary Ri Field / Kyocho Tada Minoru / Kanshu Kanyaku Ishino Harumi / Yaku Sugeta Koichi / Yaku Furuso Satoko / Yaku Nishida Harumi / Yaku Kobayashi Kiyoko / Yaku Yorioka Michiko / Yaku Yasuda Yu / Yaku / Yomi No Gakushu Sha Kara Yomi No Kyoshi He Dai2 Gengo (Eigo) Kyoiku No Mondai Ten to Sono Jussaku / Original Title: from Reader to Reading Teacher (Cambridge Gengo Kyoiku Series)メディア：本/雑誌発売日：2010/11JAN：9784269820319読みの学習者から読みの教師へ 第2言語(英語)教育の問題点とその術策 / 原タイトル:From Reader to Reading Teacher[本/雑誌] (ケンブリッジ言語教育シリーズ) (単行本・ムック) / ジャック・C・リチャーズ/編 ジョー・アン・エイバソールド/共著 メアリ・リー・フィールド/共著 多田稔/監修・監訳 石野はるみ/訳 菅田浩一/訳 古荘智子/訳 西田晴美/訳 小林清子/訳 依岡道子/訳 安田優/訳2010/11発売

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